À propos d´Edina

Le projet EDINA -EDucation of International Newly Arrived migrant pupils- , consacré à l’enseignement aux élèves migrants internationaux nouvellement arrivés, a été développé par Emmanuelle le Pichon-Vorstman et Venhar Sariaslan. Il rassemble des décideurs politiques, des établissements scolaires et des chercheurs de Finlande (Helsinki), de Belgique (Gand et Liège), du Royaume-Uni (Leeds), d’Espagne (Oviedo) et des Pays-Bas (Rotterdam et Utrecht).
EDINA a pour principal objectif de soutenir les municipalités, les écoles et les enseignants dans l’accueil et l’intégration des élèves nouvellement arrivés dans le système scolaire.

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La boîte à outils EDINA!

Ce site EDINA a pour objectif de soutenir les enseignants et les écoles avec les élèves nouveaux arrivants (enseignement primaire et secondaire) dans leur pratique et leur politique. Après tout, une bonne prise en charge de ces élèves est d’une grande importance pour le reste de leur carrière scolaire.

La girafe vous montre le chemin. Il a la tête haute plein de bonnes idées et de conseils politiques , mais en même temps, il se tient fermement sur le sol avec ses pieds, ferme dans la pratique et la réalité de chaque école.

Ce site propose des outils d’accueil, d’observation, de différenciation, d’évaluation et de communication. Si vous cliquez sur l’un des titres à côté des ‘taches de girafe’, on vous proposera toutes sortes d’informations liées à ce thème: une introduction, une réflexion et des exercices, des conseils politiques, des exemples pratiques et des informations supplémentaires.

laissez-vous inspirer!